Kualitas lingkungan belajar di SMPN 1 Lamongan bukan hanya ditentukan oleh kualitas kurikulum, melainkan juga oleh aspek fisik ruang kelas, termasuk pencahayaan. Pencahayaan yang tidak memadai, baik itu terlalu redup atau terlalu menyilaukan, memiliki efek langsung terhadap kenyamanan visual siswa. Mata yang terus-menerus bekerja ekstra untuk menyesuaikan diri dengan kondisi cahaya yang tidak optimal akan […]