Program Sekolah Penggerak adalah inisiatif strategis dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) yang bertujuan melakukan Transformasi Pendidikan secara menyeluruh, termasuk di jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Tujuan utama dari Transformasi Pendidikan ini adalah menciptakan ekosistem sekolah yang berpusat pada siswa, sehingga menghasilkan lulusan yang tidak hanya menguasai materi, tetapi juga memiliki karakter kuat sesuai Profil Pelajar Pancasila, mandiri, dan siap menghadapi tantangan global. Transformasi Pendidikan melalui Sekolah Penggerak menjadi role model yang diharapkan dapat menggerakkan sekolah-sekolah lain di seluruh Indonesia.
1. Kurikulum dan Filosofi Berpusat pada Siswa
Inti dari Sekolah Penggerak adalah Kurikulum Merdeka yang menekankan fleksibilitas dan relevansi.
- Pembelajaran Mendalam dan Diferensiasi: Guru di Sekolah Penggerak didorong untuk tidak sekadar mengejar target kurikulum yang padat, tetapi memfasilitasi pembelajaran yang mendalam (deep learning). Mereka menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, yang berarti menyesuaikan metode dan konten ajar dengan kebutuhan dan kecepatan belajar setiap siswa. Hal ini sangat penting di jenjang SMP karena perbedaan kemampuan akademik dan perkembangan remaja sangat bervariasi.
- Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5): Siswa SMP di Sekolah Penggerak menghabiskan sekitar 20–30% dari jam pelajaran mereka untuk kegiatan P5. Proyek ini, yang berbasis isu nyata (misalnya, keberlanjutan lingkungan atau kewirausahaan lokal), melatih siswa untuk berpikir kritis, berkolaborasi, dan mengambil inisiatif.
2. Peran Kepemimpinan dan Pelatihan Guru
Keberhasilan Transformasi Pendidikan ini sangat bergantung pada kualitas kepemimpinan sekolah dan kompetensi guru.
- Kepala Sekolah sebagai Coach: Kepala Sekolah Penggerak menjalani pelatihan intensif untuk menjadi pemimpin yang transformatif dan mampu menjadi coach bagi para guru. Mereka tidak hanya menjalankan administrasi, tetapi fokus pada peningkatan kualitas pembelajaran di kelas.
- Pendampingan Berkelanjutan: Guru di Sekolah Penggerak mendapatkan pendampingan (coaching) secara berkelanjutan selama tiga tahun pertama implementasi program, memastikan mereka mahir dalam Kurikulum Merdeka dan penggunaan teknologi pembelajaran yang efektif. Contoh, sesi pendampingan terakhir untuk guru SMP Angkatan II dilaksanakan pada hari Selasa, 21 Oktober 2025.
3. Lingkungan yang Mendukung Kemandirian
Sekolah Penggerak didesain untuk mendorong siswa SMP agar menjadi individu yang mandiri dan bertanggung jawab.
- Otonomi Belajar: Siswa didorong untuk mengambil kepemilikan atas proses belajar mereka. Guru memberikan ruang untuk eksplorasi dan kesalahan, mengajarkan bahwa kegagalan adalah bagian dari proses inovasi.
- Keterlibatan Komunitas: Sekolah Penggerak menjalin kemitraan erat dengan masyarakat dan industri. Keterlibatan ini, misalnya, dalam bentuk field trip ke Balai Pelatihan Kerja (BLK) atau sesi sharing dengan profesional pada hari-hari tertentu, memberikan wawasan karier praktis kepada siswa dan menunjukkan relevansi pelajaran yang mereka terima di kelas.